为深化教育教学改革，推进教科研工作落地深耕，助力教师专业成长与学校高质量发展，9月30日下午，芜湖十二中在行政楼二楼会议室顺利举行2026年度课题、项目集中开题论证活动。本次活动汇聚校内外专家，集中启动四项省、市级课题与名师专项项目，各课题组核心成员悉数参会，共启教研新征程。

本次开题活动由芜湖十二中特色教育发展处（教科研中心）主任王春健主持，特邀多位专家莅临指导，专家团队由安徽师范大学教师教育学院张晋教授、王礼军副教授，市教科所中学语文教研员叶婷组成，专家团队为本次课题研究的科学性、规范性、创新性提供专业保障。

本次集中开题活动汇聚四项重点教科研研究项目，包含两项省级预开题课题、一项市级开题课题及一项市级名师专项项目。各课题紧扣新课标改革导向与当下教育教学热点，深度聚焦AI赋能智慧教研、高中语文课堂教学创新、学生心智培育与数字素养提升等核心领域，精准贴合高中教育教学实际痛点与发展需求。研究内容扎根课堂实践、深耕育人创新，紧扣学科教学提质、立德树人落地的核心目标，又积极探索人工智能与基础教育融合的全新路径，兼具鲜明的创新性、极强的实践性与深远的推广价值，为学校深耕教科研改革、赋能师生成长、助推教育高质量发展筑牢科研根基。

活动中，各课题、项目主持人依次进行开题汇报，围绕课题研究背景、核心概念、研究目标、研究内容、实施路径、重难点突破、人员分工及预期成果等方面展开详细阐述，清晰呈现了前期筹备成果与整体研究规划。

樊娟主持的省级预开题课题《中学语文社会主义先进文化教学策略循证研究》，立足课程改革要求，直面现实教学困境，以中学语文课堂为阵地，聚焦社会主义先进文化融入语文教学的实践路径，构建基于循证理念的社会主义先进文化教学策略体系，提升学生的语文学科能力与文化认同感。

谈卓颖主持的市级开题课题《人工智能辅助高中语文议论文写作能力进阶策略研究》，紧扣人工智能教育应用热点，直面高中议论文写作教学困境，探索 AI 技术辅助议论文写作教学的进阶式培养策略，为高中语文议论文写作教学提质增效提供新路径。

曹晓燕主持的省级预开题课题《AI 协同场域下高中生价值理性与高阶思维协同发展的心育路径探索》，立足 AI 教育新场景，聚焦高中生心智成长与思维培育双重目标，探索新时代心理健康教育与思维培养融合的创新路径，助力学生全面发展。同时，她主持的名师专项项目《AI 赋能背景下青少年数字适应力提升与健康用网习惯养成课程开发研究》，聚焦青少年数字素养培育，旨在开发适配高中学生的特色课程，引导学生树立健康用网理念，提升数字适应能力。

汇报结束后，与会专家逐一进行精准点评与悉心指导。专家们充分肯定四项课题与项目的选题价值、前期筹备工作以及清晰的研究思路，认为本次研究贴合教育数字化转型趋势，紧扣学校教学育人实际，针对性、创新性、实用性突出。同时，专家们结合专业研究经验，针对各课题的研究框架、实施细节、数据支撑、成果落地等方面提出精细化的修改意见与优化建议，为课题组厘清研究思路、规避研究误区、完善研究方案提供了专业指引。

王春健结合学校教科研工作规划，对各课题组提出要求，希望全体课题组成员以本次开题为起点，认真吸纳专家指导意见，细化研究方案、压实研究任务，立足课堂真研究、深耕实践出成果，切实以科研赋能教学、以教研助力育人，推动学校教科研工作常态化、精品化发展。

本次集中开题活动的顺利开展，为学校新学期教科研工作拉开了崭新序幕。四项课题与名师项目的启动，充分彰显芜湖十二中深耕教研、守正创新、以研促教的育人理念。未来，学校将对标全市 “立德为本，健康第一” 的教科研工作要求，持续推动课题研究落地生根，搭建优质教科研平台，引领教师立足教学、潜心研究、精进笃行，把课题研究成果转化为育人实效，持续推动学校教育教学质量稳步提升。